Da novembre 2004 a settembre 2007, l’Institut de Géographie Alpine dell’Università Joseph Fourrier di Grenoble (Francia), è capofila di un progetto triennale sullo sviluppo sostenibile, co-finanziato dalla Commissione europea nell’ambito del programma Socrates-Comenius. I partner del progetto sono la Provincia di Pesaro e Urbino (Italia), il Centro de Formacao “Dr. Rui Gracio” (Lagos, PT), il Centre de Recursos Pedagògics CRP Gràcia_ Consorci d’Educacio de Barcelona Generalitat (Spagna) e l’Università di Ioannina (Grecia).  

Il progetto intitolato “Per un nuovo paradigma dello sviluppo sostenibile: applicazione nel contesto scolastico” si è posto come obiettivo chiave:

• rielaborare il concetto di sviluppo sostenibile integrando nella sua asserzione teorica e operativa una dimensione interculturale.
• Ideare e sperimentare un percorso formativo per docenti sull’insegnamento disciplinare dello sviluppo sostenibile.

Per raggiungere l’obiettivo formativo, il progetto si è proposto di :

• Fare una analisi dei bisogni formativi di 500 docenti europei da Italia, Spagna, Grecia, Portogallo sull’insegnamento dello sviluppo sostenibile,
• Assicurare la formazione di almeno 200 docenti europei,
• Sperimentare percorsi didattici ideati in un ottica di sviluppo sostenibile presso almeno 5000 studenti.